Jugando a rol desde una perspectiva educativa

Se ha escrito mucho sobre las bondades educativas de los juegos de rol, y hoy en día se empiezan a leer experiencias concretas con objetivos, metodología, y evaluaciones, que resulta muy interesantes, sobre todo para otros profesionales de la educación, precisamente por la concreción de manera que es fácil de utilizar el material en su propia tarea educativa. Personalmente  este verano he tenido la oportunidad de ejercer de director de juego en mi trabajo, también dentro de la extensa rama educativa. Pero a diferencia de la rama de educación formal (reglada, escolar para que nos entendamos) yo me dedico a la educación no formal (una categoría muy extensa donde se educa fuera del aula pero de forma metodológica). Mi experiencia por tanto se da en esta área, y quizás algunos padres puedan estar interesados en mi experiencia, que os resumo de manera breve.

Concretando un sandbox XV Coherencia

Uno de los problemas que más difícil me está resultando en el sandbox (que ya he dicho que ya ha pasado a ser un setting) es el tema de la coherencia. No resulta fácil por que hay muchos elementos a pequeña y gran escala que pueden chirriar si no se tienen en cuenta. Pero por otro lado, al tratar de buscar la coherencia, como autores debemos hacernos preguntas, imaginar causas y consecuencias, etc. y todo eso nos ayuda a tener más claro el sandbox/setting y también nos permite llegar a ideas que podemos utilizar para aventuras posteriormente, pero también a veces no deja de limitarte en muchos aspectos.

¿Hay algo mejor que una pelea a puñetazos con un supersimio nazi?

Como mucho roleros soy bastante aficionado a la cómics. Una afición que nació de pequeño leyendo ingentes cantidades de cómics de superhéroes y con el tiempo ha evolucionado. Entre mis compañeros de mesa hay varios aficionados a los cómics también, pero nunca nos ha llamado la atención tratar de jugar un juego de superhéroes. Sé que mi caso no es único y me consta que a muchos otros les pasa lo mismo. 

Quizás se deba al planteamiento clásico de los cómics de superhéroes, donde, exagerando algo, abunda normalmente planteamientos narrativos que relegan a los protagonistas a la pasividad, es decir: los superhéroes esperan y no actúan hasta que no se encuentran de morros con el problema. En ese momento lo resuelven a puñetazos y vuelta a la espera. Son los villanos los que planifican, se estrujan el coco para elaborar un plan y los superhéroes son en realidad el obstáculo insuperable que les permita realizarlo. Quizás es por ese planteamiento pasivo que nunca me surgen en la cabeza historias de superhéroes. El Pulp, sin embargo es otra cosa, y me llama más la atención. 

Otro tipo de fortificación

Sigo con la serie de artículos de viajar con una mirada rolera, en este caso toca descubrir un templo fortificado.

El territorio del antiguo Condado de Aragón (que más tarde se convirtió en reino) me resulta muy agradable de visitar por la combinación de belleza natural, historia interesante y curiosas costumbres, entre otros muchos encantos. Dentro de este territorio, se encuentra el pueblo de Ansó, protegido por el río Veral a un lado y el barranco Arrigo (un torrente) en otro y elevado sobre una loma de laderas casi verticales a modo de muralla natural se alza sobre el valle coronado por una poderosa iglesia gótica, como podéis apreciar en las fotos que acompañan el post. Lo curioso de este pubelo es que está fortificado, pero no de la forma en que solemos imaginar las fortificaciones tradicionales: castillos o murallas.